周周清，養成教育由常規走進課堂

周周清，養成教育由常規走進課堂

    養成教育，首先是遵紀守法，遵守校規，言語得體，舉止文明，從而養成良好的行為習慣。

    行為習慣的養成是課堂教學的基本保證，是提升教學質量的必要前提。經過開學一個月時間的常規管理，我校紀律衛生、文明安全以及教學秩序等都已步入正軌，學生在行為習慣、課堂常規的表現遠遠超出了老師們的預期，大家一致感嘆：比原來想象好得太多了。

付出總有回報，學校的目標不僅于此，更大的期待是孩子們能把注意力真正轉移到學習中去。如何培養孩子們良好的學習習慣，這是鳳凰藝術學校全體老師接下來必須面對的一個重大課題。

大道至簡。不企求一口吃個胖子，事情一件一件的做，做好一件再做下一件，相信：用心使人進步，懈怠使人落后。

他山之石可以攻玉。洋思中學的“周周清”，是我校暑期教師崗前培訓期間就討論確定的教學管理思路。九月份第一次放大假，學校結合第一次周測的情況，對語數外成績不符要求的同學進行了過關性考試，反復考，直至達到預期成績，如果總是不過關，則學生放假日必須留下來繼續過關性檢測，直至合格為止。但由于當時部分老師認識不到位，如何過關，在學校組織工作上還存在不足，所以效果不是很理想。

上周學校通過開諸葛亮會，集思廣益，受某些重點中學的啟發，重新調整了思路和方法，確定為全科基礎知識過關性默寫，即各門功課的基本概念、基礎知識、基本定理公式等每周進行過關性默寫。

班主任宣布活動規則，任課老師提前布置任務，對本學科基礎知識進行歸類梳理、編印講義，學校組織統一檢測，對于不過關的學生再組織一次又一次的補測，直至過關為止。

這一舉措除了學校能及時掌握教師的教學效果外，也促使學生養成上課認真聽講、及時記筆記、及時復習的好習慣，讓混日子的無法再混下去，讓今天拖明天的人，知道只爭朝夕的重要性。

做好了“周周清”，學校將進一步落實“日日清”“堂堂清”，努力讓高效課堂成為教學的常態，讓學會聽課、學會學習成為學生的必備素質。

養成教育的理想境界就是，學生從學會做人、學會生活，逐步走向學會學習，這樣，他們距離夢想才會越來越近。